2019 第2本：《魔法科高中的劣等生 02 入學篇<下>》

 

故事簡介：

魔法——這不是傳說或童話的產物，而是發展至今將近一個世紀的現實技術。

國立魔法大學附設第一高中——通稱「魔法科高中」的這所學校，將學生分為成績優秀的「一科生」，以及後備遞補的「二科生」，他們各自被稱為「花冠」與「雜草」。而有一對親兄妹，在今年進入魔法科高中就讀。

哥哥是背負某項缺陷的劣等生，妹妹是一切近乎完美的優等生。

言行舉止帶著達觀氣息的劣等生哥哥，愛慕哥哥之心更勝親情的優等生妹妹。從兩人跨入這座名校校門開始，原本和平的校園，即將面臨風波不斷的每一天。

這集的故事主題非常明確——「廢除魔法的社會差別待遇」。

魔法可喻為人類的天份，以繪畫為例，有些人特別擅長畫畫，對顏色很敏感，構圖也很快上手。與此同時，也有對繪畫非常有興趣但怎麼也學不好的人。

學不好的人，如果心態稍微扭曲，有可能會對擁有繪畫天份的人產生妒忌，並抱怨上天不公平之類的。但他們卻無視了這些有天份的人背後付出的努力與時間，只妒忌這些人呈現出來的成果。

而本集故事就是由一群本身操作魔法能力較遜色的學生，組成一個以「廢除魔法的社會差別待遇」為目標的組織，而搧動這些學生組織背後有一個由恐怖分子組成的組織——Blanche。

其實故事簡單來說就是Blanche為了達成某種目的，利用心智尚未成熟的學生造成學校混亂，從而潛入學校偷取魔法機密文件啦。

就如前面所說，故事主軸非常明確，從一開始引發的小事件，一直到尾聲主角司波達也瓦解了Blanche的日本分部，未曾讓我覺得故事有一絲的偏離，整條故事線一氣呵成，各事件環環相扣。

當然，故事主軸明確的小說比比皆是，但在我看過的小說裡，幾乎都有「為了未來集數的故事高潮，我要在這裡加入伏筆」這種做法。這樣的伏筆我不討厭，只是會把我的注意力一瞬間放在這些伏筆上，繼而思考「這到底是什麼意思，為什麼在這個時間點這裡要這樣做？」，然後就中斷了閱讀。其實說到底也只是我個人的閱讀習慣而已，也許對其他人不會造成影響。而本集則沒有太多這樣的伏筆（也可能是我看不出來，哈哈），所以閱讀體驗非常好。

對於這群懷抱「廢除魔法的社會差別待遇」理想的學生，只抱怨現有的制度不公平，卻未曾正視自己的付出，只眼紅他人的成功，這點我內心是無法認同的。以我為例，本身喜歡寫小說和讀後感，但我往往就是可以將一件很簡單的小事/感想，寫成非常冗長複雜的文章，這一直是我的缺點。

我當然也會羨慕寫文章寫得好的人，身邊朋友同事就有一堆，但他們背後付出的努力與時間，我卻沒有付出過，那又何來資格去羨慕？

想改掉這些缺點，除了按部就班大量閱讀，更要多寫，就算進步不大，至少也努力過。